martes, 5 de mayo de 2015

Big Ban Data


Buenas a tod@s!

Tenemos el final de curso pisándonos los talones y con esto nuestro cierre del blog. Esta entrada la utilizare para presentaros el proyecto que hemos elaborado durante las ultimas semanas. Este proyecto es un artefacto realizado por nosotros el cual consiste en definir a nuestra manera lo que es el BIG BANG DATA.

Para realizar este proyecto, nuestro grupo ha utilizado diferentes tipos de materiales como son el "Txapakume", un balón de plástico, pelotas de pin-pong, linternas e hilos. Además nos ha parecido una buena idea plasmar las redes sociales que mas se utilizan hoy en día y realizar el trabajo sobre esto.
 
Con todo este material hemos intentado reflejar la sociedad de hoy en día la cual esta controlada mediante las tecnologías. Por eso, hemos utilizado las pelotas de pin-pong para simular muchos ojos, esto es mucho control. Después,en el balón hemos insertado las diferentes redes sociales mas importantes que utiliza la gente. Para finalizar también hemos puesto un código QR que nos manda directamente a nuestro video.

Con este pequeño artefacto queríamos reflejar que hoy en día estamos controlados por todas partea y que tenemos que andar con cuidado con todo lo que hacemos. Ahora ya que lo tenemos terminado, podeis escanear el codigo QR para ver el video del artefacto!

Comic Digital

Aqui os dejo el comic digital que hemos creado a partir de imagenes tomadas en el taller.Que lo disfruteis.










miércoles, 15 de abril de 2015

Salir de la "Normalidad"

Como ya sabéis, estamos terminando el trabajo acerca de las altas capacidades.En cuanto al caso práctico, hemos podido contactar con un conocido de una compañera del grupo con altas capacidades. Este joven tiene 11 años y nos ha contado cual ha sido su experiencia en cuanto al cambio de una Ikastola pequeña a una mas grande. Ademas, hemos podido saber como era su vida antes de que le diagnosticaran que tenia superdotación y como ha cambiado esta.

Sobre la superdotación muchas veces hay ámbitos que no son conocidos, como puede ser la creatividad a niveles extraordinarios, para ello os dejo la imagen de la teoria de los tres anillos


Se piensa que la superdotación solo tiene que ver con tener conocimientos, pero no es solo eso. Estos niños tienen mucha creatividad entre otras cosas. Aquí os dejo una imagen de la teoría de los tres anillos.

Anexo a este trabajo, tenemos que entregar una narrativa digital. Estamos trabajando en un scoopit, en el que, estamos recogiendo distintas noticias de este tema. Aquí os dejo una de ellas que me parecio muy interesante: http://elpais.com/elpais/2015/04/01/opinion/1427907392_057807.html


En el caso real que os he comentado, nos hemos dado cuenta que en el caso de este niño el sistema educativo no responde a sus necesidades y eso es lo que me llamo la atención de esta noticia, que el sistema educativo no este preparado para dar respuestas a estos niños. Estos tienen los mismos derechos que nosotros y hoy en día, con la formación, material... que hay es muy triste que siga ocurriendo esto, es señal de que algo estamos haciendo mal. Por lo tanto, pienso que ya es hora de cambiar. ¿Que opináis? ¿Habéis vivido alguna situación similar?

martes, 14 de abril de 2015

¿Explicar o enseñar?

Durante la semana santa una compañera colgó una imagen muy interesante sobre la que reflexionar. La dejo caer...



Big Bang Data

En la clase del 1 de abril estuvimos trabajando acerca del proyecto Big Bang Data. Esta vez vimos un par de videos; un documental que se titulaba "La promesa digital" y el segundo "Big Data: la inteligencia de los datos frente al espionaje a los internautas", y hacer unas criticas sobre dichos videos. Anexo a esto comenzamos con nuestro "artefacto" relacionado con el Big Bang Data.

Big Bang Data es un proyecto que se adentra en el fenómeno de la explo-ión de datos en el que estamos inmersos. Desde los últimos cinco años existe una amplia conciencia entre los sectores académicos, científicos, las administraciones, la empresa y la cultura, de que generar, procesar y, sobretodo, interpretar datos con las tecnologías que estamos desarrollando puede cambiar radicalmente nuestra sociedad.

Todos generamos datos, desde nuestro dispositivo móvil, a través de los sensores, de las redes sociales, de fotos y vídeos digitales, de registros de transacciones de compra y de las señales del GPS. La novedad es que cada vez es más fácil almacenar y procesar esta cantidad ingente de datos que detectan patrones (de incidencias, de comportamiento, de consumo, de voto, de inversión, etc.). Este hecho está cambiando completa y muy rápidamente la forma de toma de decisiones a todos los niveles.

Tras entender el significado, comenzamos a ver diferentes tipos de artefactos y debatimos en lo que podríamos trabajar.

miércoles, 8 de abril de 2015

Comic del taller

Con las fotos que sacamos en el taller de pan de la semana pasada, pensamos en hacer un comic y eso es lo que hemos estado haciendo.
Para hacer el comic Joxemi nos comento una App para pasar las fotos a imagenes de comic, camera 360. Una aplicacion muy buena para editar imagenes de cualquier tipo.

En la clase de hoy hemos editado las fotos  y comenzado a poner los globos a cada imagen desde un programa online que se llama phrase.it, y permite poner globos para introducir los dialogos.

Haber que tal nos sale.